العلم الإلكترونية - عبد القادر خولاني
استعرض خالد سفير، المدير العام لصندوق الإيداع والتدبير، في عرض علمي دقيق، الدور الاقتصادي المحوري للمؤسسة في مواكبة التحولات التنموية العميقة والمتسارعة التي يشهدها المغرب منذ اعتلاء جلالة الملك محمد السادس العرش.
وخلال نقاش اقتصادي أكاديمي بمدينة لوزان السويسرية، بحضور فعاليات وازنة، سلّط سفير الضوء على الدور الاستراتيجي الذي يضطلع به الصندوق كمؤسسة مالية عمومية، أوكلت إليها مهام مواكبة المشاريع الكبرى والمهيكلة، وتوفير الخبرة المالية اللازمة لدعم الدينامية الاقتصادية الوطنية.
وشكّل اللقاء، الذي احتضنته المدرسة الفدرالية متعددة التقنيات بلوزان، مناسبة لتقديم قراءة مؤسساتية لمسار التحول الاقتصادي النوعي الذي يشهده المغرب، والذي أضحى نموذجًا مرجعيًا على المستويين القاري والإقليمي في مجال الانتقال التنموي.
وركّز سفير في عرضه على الأدوار الجديدة التي تضطلع بها مجموعة CDG، مؤكدًا أنها لم تعد مجرد فاعل مالي تقليدي، بل تحوّلت إلى رافعة استراتيجية لإعادة تشكيل ملامح الاقتصاد الوطني، من خلال الاستثمار في قطاعات حيوية وربط التمويل بأهداف التنمية المستدامة.
وفي هذا السياق، أبرز المتحدث الخبرة المتراكمة التي يقدمها الصندوق لتعزيز الاستثمار المنتج، وتحديث آليات التدبير، وترسيخ حكامة مؤسساتية فعالة، في ظل سياق دولي يتسم بتقلبات اقتصادية متسارعة تفرض على المؤسسات العمومية التكيف السريع وتقديم حلول مبتكرة وناجعة.
كما شدد على أن المرحلة الراهنة تتطلب تحقيق توازن دقيق بين الطموح التنموي والاستدامة المالية، مع تطوير أدوات التدخل العمومي لمواكبة التحولات المتسارعة، خاصة في مجالات البنيات التحتية والاستثمار طويل الأمد والمشاريع المهيكلة.
وقد عرف اللقاء تفاعلًا إيجابيًا من الحضور الأكاديمي، إلى جانب مشاركة كفاءات مغربية ودولية، ما يعكس الاهتمام المتزايد بالتجربة المغربية في تدبير التحولات الاقتصادية، وبالدور الذي تضطلع به المؤسسات الكبرى في تأطير هذا المسار.
كما أبرز هذا الموعد الأكاديمي أهمية إشراك الكفاءات المغربية بالخارج في مراكز التفكير وصنع القرار الاقتصادي، بما يعزز تبادل الخبرات ويفتح آفاقًا جديدة لبناء نماذج تنموية أكثر مرونة ونجاعة وشمولية.
وبهذا الحضور، يكرّس خالد سفير مكانته كأحد أبرز الفاعلين في قيادة التحول الاقتصادي بالمغرب، من خلال رؤية مؤسساتية تجمع بين الاستثمار والحكامة والقدرة على الاستجابة لتحديات المرحلة.