رئيسية 
الرئيسية مدرسة محمد السادس بالجديدة تحت مجهر تأهيل المؤسسات التعليمية
تدهور بناية مدرسة محمد السادس بالجديدة يثير مخاوف على سلامة التلاميذ والأطر
★ العلم الإلكترونية - عبد الكريم جبراوي ★
يعتبر تأهيل المؤسسات التعليمية أحد المرتكزات التي تعمل عليها الإدارة التربوية، لاسيما مع كل دخول مدرسي جديد، بما يضمن جاهزية المؤسسات وجماليتها، وتهيئة ظروف ملائمة لاستقبال التلاميذ، حيث يتم تخصيص اعتمادات مالية مهمة لهذه الغاية.
لكن ما تلاحظه العين المجردة في عدة مؤسسات تعليمية بإقليم الجديدة، يطرح أكثر من علامة استفهام حول هذا البرنامج، خصوصا حينما يتم رصد حالات الإهمال الشديد واللامبالاة إزاء بعض منها، والأدهى من ذلك، أن حالة بعض المؤسسات تشكل خطرا داهما على مرتاديها من التلاميذ والأطر الإدارية والتربوية والمرتفقين، بل وتشكل أيضا خطرا على من يمر بمحاذاتها.
يعتبر تأهيل المؤسسات التعليمية أحد المرتكزات التي تعمل عليها الإدارة التربوية، لاسيما مع كل دخول مدرسي جديد، بما يضمن جاهزية المؤسسات وجماليتها، وتهيئة ظروف ملائمة لاستقبال التلاميذ، حيث يتم تخصيص اعتمادات مالية مهمة لهذه الغاية.
لكن ما تلاحظه العين المجردة في عدة مؤسسات تعليمية بإقليم الجديدة، يطرح أكثر من علامة استفهام حول هذا البرنامج، خصوصا حينما يتم رصد حالات الإهمال الشديد واللامبالاة إزاء بعض منها، والأدهى من ذلك، أن حالة بعض المؤسسات تشكل خطرا داهما على مرتاديها من التلاميذ والأطر الإدارية والتربوية والمرتفقين، بل وتشكل أيضا خطرا على من يمر بمحاذاتها.
تدهور بناية مدرسة محمد السادس بالجديدة يثير مخاوف على سلامة التلاميذ والأطر
وكنموذج حي لهذا الإهمال واللامبالاة، واقع حال كل من المدرسة المركزية ومدرسة محمد السادس بمدينة الجديدة، التي تبين صور حالة نوافذ ما كان يستغل قديما كمرفق لإقامة المعلمين المتدربين، حيث تعرى حديد بعضها وتهاوت سترات بعضها الآخر، ولا يقف الأمر عند هذا الحد، بل يتعداه إلى الوضعية المتهالكة لحجرات قديمة جدا، يتوسطها باب يعتمد كمدخل رئيسي للتلاميذ والمرتفقين.
وبحسب ما يروج، فإن عملية تبديل زليج بعض الحجرات الدراسية بمدرسة محمد السادس، لم يتم اقتلاع الزليج وإنما تم تثبيت الزليج الجديد فوق الزليج القديم، كما أن تركيب أبواب المرافق الصحية جرى بطريقة عكسية توجب فتح الباب إلى الداخل، وهو ما يعيق ولوجها بشكل طبيعي، مما يستوجب معه فتح تحقيق عاجل للمقارنة بين مقدار الصفقة وما تم إنجازه، وترتيب الجزاء، ضمن ربط المسؤولية بالمحاسبة وفق الدستور الجديد للمملكة.
وبحسب ما يروج، فإن عملية تبديل زليج بعض الحجرات الدراسية بمدرسة محمد السادس، لم يتم اقتلاع الزليج وإنما تم تثبيت الزليج الجديد فوق الزليج القديم، كما أن تركيب أبواب المرافق الصحية جرى بطريقة عكسية توجب فتح الباب إلى الداخل، وهو ما يعيق ولوجها بشكل طبيعي، مما يستوجب معه فتح تحقيق عاجل للمقارنة بين مقدار الصفقة وما تم إنجازه، وترتيب الجزاء، ضمن ربط المسؤولية بالمحاسبة وفق الدستور الجديد للمملكة.
