وزارة التربية تعلن عن إجراءات بيداغوجية للموسم الدراسي الجديد

أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة مذكرتين وزاريتين تتعلقان بإجراءات بيداغوجية جديدة سيتم تنزيلها بداية من الموسم الدراسي المقبل 2026/2027؛ يتعلق الأمر بالمذكرة الوزارية رقم 2690/26 بتاريخ 24 يوليوز 2026 في شأن ملاءمة البنية التربوية لإعداديات الريادة مع البرمجة الأسبوعية لحصص مادة الرياضيات وحصص الدعم، والمذكرة الوزارية رقم 2773/26 بتاريخ 31 يوليوز 2026 بخصوص تحيين الإطار المرجعي المنظم لخلايا اليقظة المحلية والإقليمية والجهوية المكلفة بالوقاية من الهدر المدرسي ومحاربته بالسلك الثانوي الإعدادي.

وحددت المراسلة الأولى مجموعة من الإجراءات التي ينبغي اتخاذها برسم الموسم الدراسي المقبل، والمتمثلة أساساً في تعزيز الغلاف الزمني المخصص لتدريس مادة الرياضيات عبر اعتماد خمس ساعات كحصص أسبوعية في مادة الرياضيات في السنة الثانية بالنسبة للإعداديات المنخرطة في برنامج إعداديات الريادة برسم الموسمين الدراسيين 2024-2025 و2025-2026.

وشددت على ضرورة تفعيل الدعم التربوي في مادتي الرياضيات والفرنسية، من خلال استفادة 30 في المائة من تلميذات وتلاميذ إعداديات الريادة الذين يعانون من صعوبات دراسية في مادتي الرياضيات والفرنسية من حصص الدعم التربوي في هاتين المادتين، مع تخصيص ساعتين للدعم التربوي في الأسبوع لكل من مادة الرياضيات ومادة اللغة الفرنسية، إضافة إلى إدراج ساعتي الدعم التربوي في استعمالات الزمن الخاصة بالتلميذات والتلاميذ المعنيين.

وفي المراسلة الثانية، المتعلقة بتحيين الإطار المرجعي المنظم لخلايا اليقظة المحلية والإقليمية والجهوية المكلفة بالوقاية من الهدر المدرسي ومحاربته بالسلك الثانوي الإعدادي، طالبت الوزارة بتفعيل هذه الخلايا باعتبارها آلية مؤسساتية مندمجة للرصد والتتبع والتدخل المبكر، مؤكدة على ضرورة اعتماد تشخيص استباقي للحالات المعرضة لخطر الانقطاع عن الدراسة والتكفل بها، مع ضرورة تعزيز التنسيق واعتماد الالتقائية والعرضانية بين تدخلات مختلف الفاعلين، انطلاقاً من تعبئة شاملة وفعالة للموارد والجهود بهدف الحد من ظاهرة الهدر المدرسي بإرجاع المنقطعين عن الدراسة وإعادة إدماجهم.

جدير بالذكر أن إرساء خلايا اليقظة بالمؤسسات التعليمية ليس بالأمر الجديد ولم يأت مع مؤسسات الريادة، كما أنه لم يعط النتائج المأمولة منه مع تزايد عدد المنقطعين وارتفاع نسبهم خاصة بالسلك الإعدادي؛ ويبقى الجديد هو أليات الاشتغال خاصة داخل إعداديات الريادة، خصوصاً وأن الأمر يتعلق بتجريب لهذه الخلايا بطرق الاشتغال الجديدة خلال السنة الدراسية 2024-2025 بمراسلة وزارية سابقة عدد 25/1296 بتاريخ 10 يونيو 2025