ندوة وطنية بالرباط.. التخييم والتنشيط والتكوين أية آفاق..؟

 

الندوة النوعية التي جاءت في اعقاب سلسلة من اللقاءات الدراسية والمجالس الادارية للجمعيات الوطنية التي نظمت بمختلف جهات المملكة ، موازاة مع العطلة المدرسية الخريفية، والدخول الجمعوي التربوي للموسم التنشيطي 2021 و2022 الجديد، في ظل تخفيف الاجراءات الاحترازية لمواجهة وباء كورونا   ؛ كما أن الندوة تأتي بعد أن غابت وزارة الشباب عن مواكبة أنشطة الجمعيات في مثل هذه الفترة المعتادة ؛ خاصة وأن انتظارات التنظيمات بقيت بدون جواب من الوزارة المعنية. 

العروض والمداخلات التي توقفت عندها الندوة لامست موضوع التخييم السوسيوتربوي عبر محركاته التنظيمية والقانونية (مرسوم تنظيم المخيمات الصادر مؤخرا) وآفاق اقلاعه من حيث بنياته وسقوف تغطيته المجالية ، وطبيعة الانشطة التي يرسي قواعدها ، وأيضا ترسانة الشركاء الموقعين على الانخراط فيه من جمعيات مدنية ومؤسسات اجتماعية ، كما ركزت الندوة في جزئها الثاني على التجربة المغربية في مجال انشطة التكوين التربوي ( 1957 -2021 ) وخلاصات الدروس والنتائج كمحصلة ، وكيف يمكن بناء تكوين تربوي موازي للتخييم وللحياة الجمعوية في ظل منصات التواصل والرقمنة  وتوظيف الزمن  وتقاسمه واستثماره ، وكأن آخر محور ناقشته  الندوة الموضوعاتية للجامعة الوطنية للتخييم ، مسألة الجهوية الجمعوية في مجال التخييم والتكوين ، ودور المكاتب الجهوية للجامعة في ارساء تخييم وتكوين مجالي ، يستحضر الحاجيات والخصوصيات التربوية والاجتماعية والاقتصادية بالجهات الترابية للمملكة. 
 

 

الخلاصات التي انتهت اليها الندوة / اللقاء/ قدم خلاصاتها رئيس الجامعة ( محمد القرطيطي) في ختام جلسة جمعته مع رؤساء جهات الجامعة. 

- -اعتبار التخييم السوسيوتربوي حاجة تنشيطية وتأهيلية  وترويحية مواكبة للاطفال واليافعين والشباب في حياتهم الافتراضية وضرورة اجتماعية على الدولة والجمعيات المدنية (الدولة الاجتماعية) أن تحمل مشروعها ، وتتجاوب مع تطوريها وحمايتها  وصيانتها ، فضلا على اعتبار التخييم في موقعه التنشيطي والتكويني السوسيوتربوي  ، مؤشر على الرغبة في تأطير وتدبير واستثمار الزمن بحماية اجيالنا من الضياع والانحراف ، واسترجاع الثقة بالمجتمع / المدرسة والاسرة والمجتمع المدني. 

-التخييم السوسيوتربوي وأنشطة التكوين منصات ورافعات للتنمية البشرية، وتثمين مداخيل التنشئة الاجتماعية وبناء الانسان المغربي ، والتحسيس بالمسؤولية الاجتماعية والمشتركة والإنصات.

-اعتبار رافعات ومحركات العرض الوطني للتخييم ( تجربة قرن من الزمن) مدخلا أساسيا في إشعاع الثقافة ( القراءة والمسرح والموسيقى والمهارات) وترسيخ القيم والمقاربة الحقوقية والتربية على المواطنة ( برلمان الطفل ورجل اليوم والاكتشاف واليوم الشعبي والاولمبي والسفر والثقافي والتربوي) إضافة الى ترقية الذوق وتحسين السلوك ونشر التسامح والتضامن والاعتماد على النفس. 

 

كما أوصت الندوة الموضوعاتية للجامعة بعقد لقاءات دراسية أخرى  لتعميق التفكير ، وبناء استراتيجيات لتوسيع مجالات التنشيط والتدبير الجهوي الجمعوي، والعمل بأنظمة الرقمنة الهادفة.

​العلم الإلكترونية